Peste 260 de studenți au finalizat cursurile gratuite de competențe în IT, în cadrul proiectului PNRR pentru modernizarea infrastructurii digitale
Universitatea Națională de Muzică București modernizează învățământul artistic prin digitalizare, printr-un proiect PNRR de 2 milioane de euro
Universitatea Națională de Muzică București (UNMB) a marcat o etapă importantă în parcursul său de digitalizare prin finalizarea primei serii de cursuri gratuite de competențe digitale în IT, desfășurate în cadrul proiectului PNRR ”Modernizarea infrastructurii digitale a UNMB pentru asigurarea accesului la învățământ artistic”.
Un număr de 265 de studenți au finalizat cu succes acest program de formare, dedicat dezvoltării competențelor esențiale în era digitală.
Evenimentul care a marcat această realizare a avut loc în luna mai la UNMB și a inclus ceremonia de înmânare a diplomelor de absolvire, alături de prezentarea direcțiilor viitoare ale proiectului. Diana Moș, Rectorul UNMB, a subliniat importanța acestei inițiative: ”Astăzi marcăm finalizarea unei etape foarte importante pentru proiectul PNRR, modernizarea infrastructurii digitale pentru asigurarea accesului la învăţământ muzical. În cadrul acestui proiect, aproape 200 de mii de euro au fost alocaţi pentru formarea de competenţe digitale, atât competenţe generale cât şi competenţe specific muzicale. Ne-am bucurat foarte mult de prezenţa studenţilor, dar şi a profesorilor noştri şi a reprezentanţilor personalului administrativ, pentru a-și forma aceste abilităţi şi astfel pentru a putea beneficia de alte investiţii majore asigurate prin acest proiect, aparatură performantă şi tot felul de device-uri, în valoare de două milioane de euro. Sperăm ca, în acest fel, să ne aliniem la infrastructurile universităţilor celor mai avansate din Europa şi nu numai şi astfel, studenţii noştri, să aibă parte de cele mai bune condiţii pe care le putem oferi, acum, în secolul XXI.”
Prof. univ. dr. Nicolae Gheorghiță, Prorector UNMB și managerul proiectului, a detaliat impactul concret al acestei etape: Toate aceste lucruri pe care le-au făcut studenţii noştri înseamnă o productivitate care se va duce prin proiect în modernizarea a 17 laboratoare şi institute şi, de asemenea, în aducerea la zi a şase cursuri şi actualizarea a şase cursuri care prin digitalizare vor facilita accesul deopotrivă la procesul educaţional dar şi la ceea ce înseamnă cercetarea în zona muzicală.
Cătălin Cernătescu, responsabil cu selecția și constituirea grupului țintă, a evidențiat rolul acestor cursuri în contextul socio-profesional actual: ”Parcurgerea acestor cursuri digitale şi apoi pe cele cu specific muzical în cadrul programelor post universitare, pot ajuta ulterior la accesarea unor cariere în aşa numitele “meserii emergente” care tot apar în acest context social profund digitalizat. Este un mare atuu la momentul actual să poţi să stăpâneşti nişte mijloace prin care te poţi autopromova, prin care poţi păstra o legătură constantă cu publicul ţintă căruia i te adresezi.”
George Păiș, doctorand și absolvent al cursurilor, a subliniat utilitatea practică a programului:”Având în vedere că universitatea noastră pune la dispoziţie tuturor membrilor aceste adrese instituţionale, platforma de outlook şi tot felul de beneficii şi mijloace care ar trebui, de fapt, să înlesnească procesul de predare, cred că sunt mai mult decât binevenite şi nişte cursuri care să ne înveţe cum să folosim aceste unelte tehnologice, de fapt.”
UNMB continuă dezvoltarea competențelor digitale prin organizarea de cursuri postuniversitare cu aplicabilitate directă în domeniul artistic:
• Editare și masterizare muzicală digitală;
• Competențe digitale în promovare muzicală online;
• Competențe digitale – Tehnoredactare partituri (Sibelius);
• Competențe digitale în muzica bizantină – Tehnoredactare partituri psaltice.
Proiectul PNRR ”Modernizarea infrastructurii digitale a UNMB pentru asigurarea accesului la învățământ artistic”este promovat constant în cadrul manifestărilor artistice și științifice în care UNMB este organizator sau partener, contribuind la consolidarea unei comunități academice adaptate exigențelor secolului XXI.